湖南普通专升本教育心理试题

　　A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦?根舍因

　　2.直接决定教育目的的因素是 ( )

　　A.生产力 B.文化 C.科学技术 D.政治经济制度

　　3.教师专业化的尝试始于 ( )

　　A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立C.教育立法的规定 D.国民教育制度的确立

　　4.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是 ( )

　　A.神话起源说 B.心理起源说C.生物起源说 D.劳动起源说

　　5.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育 的特征。( )

　　A.公共性 B.生产性 C.科学性 D.未来性

　　6.学校的基本功能是 ( )

　　A.为社会政治、经济制度服务 B.为繁荣文化服务

　　C.能实现人口的控制 D.培养社会所需的合格人才

　　7.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。 ( )

　　A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.阶段性

　　8.教育的较高理想通过——体现出来。 ( )

　　A.课程目标 B.教育目的 C.教育目标 D.培养目标

　　9马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。

　　2013年洛阳师院是205，商丘师院是165，平顶山学院是191

　　A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招

　　10教学从本质上说，是一种( )。

　　A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动

　　11.关于课程目标的水平研究很为著名的是 ( )

　　A.杜威 B.泰勒 C.布卢姆 D.布鲁纳

　　12.下列属于布鲁纳教育观点的是 ( )

　　A.五段教学法 B.设计教学法C.范例教学法 D.结构化教材和发现学习模式

　　13.班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于 ( )

　　A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理

　　14.讲授法是很普遍、历史很悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于 ( )

　　A.不利于教师有目的有计划地进行

　　B.不利于在短时间获得大量系统的知识

　　C.不利于教师面向全体学生

　　D.不利于学生主动自觉地学习

　　15.组织学校活动的重要依据是()。

　　A.兴趣B.图表C.课程计划D.书

　　16.教学认识的主要方式是()。

　　A.直接经验B.科学实验C.社会经验D.间接经验

　　17.《学记》中说：“不陵节而施”，下列与其在思想上一致的教学原则是()。

　　A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

　　18.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

　　A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

　　19.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于()。

　　A.科学课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程

　　20.德育的基本途径是()。

　　A.教学B.政治思想教育C.政治课D.政治课与其他学科教学

　　参考答案：

　　1、C 2、D 3、B 4、C 5、A 6、D 7、B 8、B 9、A 10、A 11、C 12、D13、D 14、D 15、C 16、D 17、C 18、B 19、C 20、D